الطالب الباحث صابر بلغربي ينال دبلوم الماستر بميزة “مشرف جدًا” بالكلية المتعددة التخصصات بالناظور

ريف ديا : محمد الحدوشي
ناقش الطالب الباحث صابر بلغربي، مساء يوم السبت 03 يناير 2026، رسالته لنيل دبلوم الماستر المتخصص في قانون العقار والتعمير، وذلك بقاعة الندوات بالكلية متعددة التخصصات بالناظور، في أجواء علمية رصينة طبعتها الجدية والنقاش الأكاديمي المسؤول، بحضور وازن لأساتذة وباحثين وطلبة.
وتكوّنت لجنة المناقشة من السادة:
• الدكتور نجيم اهتوت، أستاذ التعليم العالي بالكلية متعددة التخصصات بالناظور، مشرفًا ورئيسًا.
• الدكتور معتمد أزواغ، أستاذ محاضر مؤهل بالكلية متعددة التخصصات بالناظور، عضوًا.
• الدكتور أحمد أحيدار، أستاذ زائر بالكلية متعددة التخصصات بالناظور، عضوًا.
وقد اختار الباحث معالجة موضوع: «الالتزام بالإعلام في عقود الاستهلاك»، وهو موضوع يندرج ضمن القضايا القانونية الراهنة ذات الصلة بحماية المستهلك وتحقيق التوازن العقدي، خاصة في ظل عدم تكافؤ المراكز الاقتصادية والمعرفية بين المهني والمستهلك.
وانطلق الباحث من إشكالية محورية مفادها:
إلى أي حد يشكّل الالتزام بالإعلام في عقود الاستهلاك آلية فعّالة لحماية رضا المستهلك وإعادة التوازن العقدي، دون أن يتحول إلى التزام شكلي أو مساس باستقرار المعاملات التعاقدية؟
ولمعالجة هذه الإشكالية، قُسّم البحث إلى فصلين رئيسيين:
• الفصل الأول: الأحكام العامة للالتزام بالإعلام في عقود الاستهلاك.
• الفصل الثاني: الآليات القانونية لتعزيز الالتزام بالإعلام في عقود الاستهلاك.
وخلال عرضه، أبرز الطالب أهمية الالتزام بالإعلام كوسيلة وقائية لتنوير رضا المستهلك، وضمان شفافية المعاملات، مبرزًا دور المشرّع المغربي، خاصة من خلال القانون رقم 31.08، في تكريس هذا الالتزام والارتقاء به من واجب أخلاقي إلى التزام قانوني ذي آثار عملية.

وقد أشادت لجنة المناقشة بالقيمة العلمية للرسالة، وبراهنية موضوعها ودقة منهجها، واعتبرتها تلامس إشكالات واقعية تطرحها الممارسة العملية، مقدمة للباحث ملاحظات علمية بناءة دعته إلى أخذها بعين الاعتبار مستقبلًا.
وبعد مناقشة علمية دامت لأزيد من ساعتين، قررت اللجنة قبول الرسالة ومنح الباحث نقطة 18/20 بميزة “مشرف جدًا”، مع التوصية بطبع ونشر البحث.
وعرفت الجلسة حضور ثلة من الأساتذة وزملاء الباحث، إلى جانب أفراد أسرته وأصدقائه، في أجواء احتفالية مميزة عكست قيمة هذا التتويج العلمي وأهميته في المسار الأكاديمي للباحث.